海南省五一劳动奖章：张引

张引，博士、教授、博士研究生导师，海南师范大学美术学院院长，是海南省唯一一位艺术文化领域国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才(国家万人计划)，中国文化艺术发展促进会环境艺术专业委员会副院长，海南省学位委员会第一届学科评议组艺术类召集人，海南省高校美术与设计专业教指委主任委员，省级优势特色重点学科（设计学）一级学科带头人，教育部国家一流本科专业建设点（环境设计）负责人，国家教育部中华优秀传统文化传承基地负责人，海南省国际设计岛创新设计研究基地负责人，省级一流课程（建筑模型设计与制作）负责人。国家社科基金艺术学项目通讯评审、国家社科基金后期资助项目评审、国家艺术基金资助项目评审、中宣部国家文化产业发展项目库项目评审、省社科联科研项目评审、省委宣传部重大文化产业项目评审专家。国家明德教师奖获得者、海南省领军人才、海南省有突出贡献的优秀专家、海南省五四青年奖章获得者、南海名家、海南省515工程高层次人才，海南省优秀教师，海南省首届优秀研究生导师。

张引扎根海南高等教育二十年，深入挖掘本土优秀传统文化，争做海南非遗艺术传承与乡村振兴、文化自信的践行者。

01 砥砺求索二十年，办好具有海南特色的优质艺术文化高等教育。

保护和传承中华优秀传统文化，贯彻党的教育方针，矢志不渝的扎根海南高等教育，是张引教授的奋斗目标和永远的追求，他对海南地域文化、本土少数民族非物质文化遗产有着二十年的持续研究。开设了海南地域文化研究、地域建筑特性研究、海南传统建筑设计实践、当代艺术研究等本、硕、博士研究生专业课程，教授课程《建筑模型制作工艺》获批国家级一流本科课程。

积极投身建设国际教育创新岛、海南国际设计岛，联合培养具有国际视野的设计人才，依托海南优势办好具有海南特色的优质教育；潜心科研，踏实钻研，并将科研与教学结合，根植于海南本土少数民族传统文化传承与人文艺术创新设计。主持国家社科基金艺术学项目、教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、国家艺术基金艺术人才培养资助项目等多项省级及以上科研课题；逐步形成了“研究内容-理论凝练-反哺教学”的良性循环，在设计学-环境设计专业课程中加以融合，拓宽学生专业视野的同时提高艺术审美水平和文化素养。2022年11月，文章“探索地域文化艺术设计人才培养新模式”发表于《光明日报》，通过海南本土文化自下而上的引导学生成为中华优秀传统文化保护及传承的践行者。

张引等人在《光明日报》刊发文章

02 贯彻新时代传统文化创造性转化的新发展理念，弘扬文化自信、民族自信精神。

张引秉承着推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的教学、研究理念，聚焦海南本土文化助力增强文化认同。在海南黎族传统建筑保护与创新设计的基础上，提出了黎族传统民居建筑保护性设计、再生设计等理论主张。在《光明日报》《中国民族报》《中国社科报》《装饰》等国家权威刊物、CSSCI核心期刊、SSCI、SCI等刊物共发表高质量学术论文46篇，发表设计作品12篇。研究报告2篇得到了海南省人民政府省长（现省委书记）、副省长的肯定性批示，由海南省教育厅、住建厅、旅文厅、农业农村厅等部门的采纳；出版专著7部（百佳出版社4部）；申请国家实用新型专利5项，外观设计专利2项。

近年来，将理论成果转化为可视化设计方案，在国家级、省级展览、竞赛中获奖二十余项，如设计作品入选中国美术家协会“为中国而设计”第九届全国环境艺术设计大展专业组；获第四届海南省南海文艺奖；“海南少数民族村落乡村振兴改造设计”获海南省优秀美术作品展金奖。

03 致力非遗文化可持续发展，服务传播海南国际自贸港建设，为海南自贸港文化繁荣悉心培养设计人才。

张引的教育方式不仅仅是在课堂上，更是在弘扬海南地域文化，推动非遗文化走向可持续发展的路上，引导学生认识传统文化之美，创造地域人文艺术之美，在海南地域人文艺术再生设计理论主张基础上，带领学生展开了一系列建设、传播海南国际自贸港的社会服务。

曾主持设计完成昌江同利红棉广场60000平方米黎族风情建筑室内外与广场设计（为昌江县最大商业综合体），项目过程及方案作为教学案例“海南昌江红棉广场室内外设计实践”获海南省首届专业学位研究生优秀教学案例一等奖；开展“椰苗美育行动计划”试点工作，扶持白沙等四个市县的学校美育建设。作为项目负责人带领团队为白沙民族中学等美育课程教学、社团活动、校园文化建设、教师培训等提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务；带领教师、学生团队策划和筹备第二届海南锦绣世界文化周，通过驻场设计、现场指导的方式协同推进设计与布展进度，负责其中海南馆设计等。

曾受邀担任《海南热带雨林国家公园专题纪录片》调研及节目摄制工作顾问、未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛学术委员会成员及评审专家库专家、海南国际设计师大赛海南特别奖评委、首届海南国际设计周“设计新发现”主题论坛联席主持人等。